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办法之二是举例子，明东用大量案例为听众勾勒出脑机接口的应用场景：当航天员在太空出舱活动时，厚重的舱外航天服会导致航天员运动受限，借助脑机接口技术，可帮助他们顺利完成多种操作；无人车、无人机在现代生活中广泛应用，基于脑机接口的人机智能交互系统前景广阔；一个多次发生脑卒中的瘫痪患者，试过各种康复手段无果后，借助非侵入式脑机接口和神经肌肉电刺激技术的人工神经信息系统，逐渐再获自主运动能力，甚至可以用瘫肢一笔一划写出自己的名字；因工伤失去8个手指的患者在脑机接口技术帮助下也可以直接用脑电波来发微信了……新浪微博

新浪微博张军：谢谢禹涵同学。法科学生更应关注社会现实，在实践中提升法律智慧。您关注的其实就是我们在司法实践中高度重视的金融风险问题，是当前经济社会发展过程中的突出问题，也是现代经济社会发展中需要加大防范、惩治力度的问题。对于防范金融风险，习近平总书记高度重视，多次进行专门强调。司法不能仅仅消极地受理、办理具体案件，更要能动、积极地反映社会需求，在司法过程中，研究分析倾向性问题、社会治理问题之所在，以检察建议、以典型案例引领向社会发出预警防治信号，为经济社会高质量发展提供法治‘天气预报’，促进防范各类金融领域的“黑天鹅”“灰犀牛”，助力国家治理体系和治理能力现代化，维护人民群众在金融活动中的合法权益。这可以理解为中国特色社会主义检察机关的重要职责。新浪微博

作为活动微论坛之一，1日举办的“第二届京津冀家校社协同育人工作交流会暨第三届中国家校社共育三十人论坛”介绍了京津冀协同育人资源共享共建的建设成果、天津市滨海新区泰达区域教联体范式的实践模式、全国代表省市及校长育人经验，启发与会者对“教联体”育人机制如何建设、如何与人才培育相结合进行深度思考。论坛还邀请了来自北京、天津、河北、湖南的教育同仁，就机制保障、育人理念与实践特色等方面进行交流，多角度深入探讨了校家社协同育人的路径探索与实践，为今后的校家社协同育人工作提供了丰富的借鉴。(完)《新浪微博》